我重修的幼兒園設(shè)計作品

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大家來拍磚吧，平面圖就不貼了，貼一些效果圖部分吧，有參照其他作品（私認為建筑設(shè)計就是不斷的借鑒，不斷創(chuàng)新的過程，積累觀察夠多的作品后，才有自己的想法，為汲取靈感做準備）

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tianshui1112 · 2012-4-18 20:45:47

網(wǎng)速很差勁，傳不上去了

qq115892043 · 2012-4-18 21:01:02

求一份平面圖，樓主謝謝[email protected]

tianshui1112 · 2012-4-18 21:19:13

qq115892043 發(fā)表于 2012-4-18 21:01

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求一份平面圖，樓主謝謝

平面圖那個沒啥用吧，你要那個干嗎啊，我的QQ1325206429

cao394767106 · 2012-4-19 09:29:28

這還重修你們老師要求略高啊~

shyk · 2012-4-19 18:06:17

設(shè)計不成熟，表現(xiàn)不充分

tianshui1112 · 2012-4-19 19:08:21

cao394767106 發(fā)表于 2012-4-19 09:29

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這還重修你們老師要求略高啊~

是我有事，那個學(xué)期沒有做，后來補上的，倒不是設(shè)計有問題要求重修

tianshui1112 · 2012-4-19 19:12:28

shyk 發(fā)表于 2012-4-19 18:06

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設(shè)計不成熟，表現(xiàn)不充分

可以具體說嗎？設(shè)計的不成熟是從哪看出來的？是從表現(xiàn)上還是從效果圖能看到我的平面啊，愿聞其詳

tianshui1112 · 2012-4-19 19:15:37

shyk 發(fā)表于 2012-4-19 18:06

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設(shè)計不成熟，表現(xiàn)不充分

可以具體說嗎？設(shè)計的不成熟是從哪看出來的？是從表現(xiàn)上還是從效果圖能看到我的平面啊，愿聞其詳

cao394767106 · 2012-4-19 22:12:41

tianshui1112 發(fā)表于 2012-4-19 19:08

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是我有事，那個學(xué)期沒有做，后來補上的，倒不是設(shè)計有問題要求重修

就說么這個樣子總不可能重修的

蕭楓與瑩柔 · 2012-4-21 22:56:55

欣賞一下了，學(xué)習(xí)一下了，呵呵

tianshui1112 · 2012-4-26 19:00:01

shyk 發(fā)表于 2012-4-19 18:06

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設(shè)計不成熟，表現(xiàn)不充分

哥們你不能打一槍換一個地方啊，可以告知一下你的理由嗎

tianshui1112 · 2012-4-26 19:06:16

cao394767106 發(fā)表于 2012-4-19 22:12

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就說么這個樣子總不可能重修的

呵呵，其實還好的，有些細部就都沒有表現(xiàn)，比如說樓梯的幼兒園規(guī)范以及植物配置等

shyk · 2012-5-9 16:56:52

基于你老是問我，就大致說說：
雖然作為紙上建筑不用考慮太多，但做設(shè)計依然要考慮實用性。
屋頂隨便開洞。屋頂女兒墻防水高度都不考慮。樓梯平臺，凸出來的窗戶安全問題沒考慮。
樓梯欄桿嚴重不安全。弧形樓梯非常不實用于幼兒園。高出來的平臺都沒保護措施，還有二層的玻璃欄板，是不能用在幼兒園里的。
一看就出自剛學(xué)一兩年學(xué)生之手。造型方面欠缺更多。凌亂不堪，沒重點。這些就不打擊你了。剛上路，設(shè)計不成熟是正常的。
權(quán)作善意交流，希望虛心接受。

shyk · 2012-5-9 17:02:04

做的不好不要緊的，還可以改。
但假如做的不好，自己還感覺不到，問題就大了。

tianshui1112 · 2012-5-10 15:21:07

shyk 發(fā)表于 2012-5-9 16:56

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基于你老是問我，就大致說說：
雖然作為紙上建筑不用考慮太多，但做設(shè)計依然要考慮實用性。
屋頂隨便開洞。 ...

呵呵，很感謝你的回復(fù)，還是學(xué)生，想到能畫完就行啊，只是你應(yīng)該說一下問題，要不后輩很難進步的，我真心接受這些意見，設(shè)計的時候甚少考慮這些問題，不過比如說樓梯真心懶得做了，呵呵

shyk · 2012-5-10 16:00:32

其實也沒什么，工作后就會變嚴謹。

tianshui1112 · 2012-5-10 22:33:57

shyk 發(fā)表于 2012-5-10 16:00

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其實也沒什么，工作后就會變嚴謹。

但是工作后你不了解的地方會有人給你講解嗎，其實這些問題老師都應(yīng)該點出來，老師的松懈導(dǎo)致我們的不認真，久而久之，怎么進步，我非常不喜歡我們學(xué)校的對我們專業(yè)的教學(xué)環(huán)境的不管不顧，大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識的，不然你出去后什么都不會優(yōu)勢體現(xiàn)在哪啊？