珍惜在校的每一次做方案的機會

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來越多的同學不珍惜在學校的課程設計，畢業(yè)設計，相當一部分人是找人代做，或者直接套用修改別人的設計來當作自己的設計，殊不知以后走向社會，獨立完成一個方案的機會可說少之又少，甚至很多人一輩子都不會再有機會有那么長的時間去推敲思考一個完整的設計了！

是啊，還有十幾天就畢業(yè)了，這種感覺越發(fā)強烈

很多人找我?guī)兔Γ谝痪湓捑褪牵耗隳軒臀忆秩韭铮?br /> 我很莫名，相對學生，我們肯定是更忙的，難道我們還要抽空幫忙做作業(yè)？
我們都很無私，我們都會幫助每個人，可是如何去幫？是直接做？我不這么認為。
我覺得給方法才是最重要的。萬事必須自己動手。
希望以后找我們幫忙的學生都能夠先問問自己。
是誰在做這個設計！

說得好，趁我還沒有畢業(yè)，還是好好珍惜機會做好以后的每一個設計。就算老師應付、其他同學敷衍，我要認真。學習啦~~

呵呵,最近在做一個建筑系館，一度不想認真對待，不過還是自己去設計了···

受教~之前看一個妹島的業(yè)主描述妹島~
妹島從來不會問業(yè)主哪個更好~
她只會問喜歡那個~然后在業(yè)主喜歡的那個方向做出更多令人驚喜的變化~
感觸很深

感同身受 我大三幫大五做畢設 基本上3天沒睡覺 都不知道我圖什么 PS∶沒任何報酬 朋友的畢設。。

回復 7# 一葉刀蟲


    那你真是牛人了

謝謝你 提醒 在下好好努力！