空間設計結合空間實際情況和實際的尺寸改造為該空間的主要用途為更加所需要的功能進行合理的設計,設計主要以自然,原木風格為設計理念,在設計中加入“ 樹書”“蜂窩”的自然理念,同時寓意學習知識要想蜜蜂筑巢一樣一步一個腳印,加上合理的方法就一定能成功,整體空間采用簡潔的設計手法,整個空間大氣合理,在一些小部分空間加上人性化的設計,對同學們的閱讀空間進一步的豐富。 設計平面圖: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE245.tmp.png
蜂窩私密空間設計加上書架的隔斷作用: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE246.tmp.png 同時加上半開放式的空間設計: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE247.tmp.png 旁邊可以面對外面的風景學習: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE248.tmp.png
第一用途改造文化展示、多媒體閱覽和互動交流,其中文化展示空間的功能是集中存放并展示師大學人著作、特色文獻、重要獎項;開發空間設計“樹書”“蜂窩”的自然理念,讓 學生的閱讀空間沒有很局限的空間,可以隨機隨看,增加學生之間的互動交流,同時又能很好的展示師大學人著作、特色文獻、重要獎項 1.設計細節圖:file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE249.tmp.png 蜂窩書架設計: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE24A.tmp.png file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25B.tmp.png 開放的閱讀空間設計同時增加旁邊有個放書的設計:file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25C.tmp.png “蜜蜂燈具”設計寓意著勤奮的“蜜蜂”在不斷努力的學習: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25D.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25E.tmp.png 彩色軟包座椅既利于學生的看書學習,同時又寓意著“蜜蜂”成果蜂蜜設計:file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25F.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE260.tmp.png 2.設計細節圖: 多媒體閱讀空間為配套電腦設施及視聽設備的閱讀空間 file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE261.tmp.png 相當獨立空間設計加上簡潔大方的吊頂設計與整體空間為一體: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE262.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE263.tmp.png3設計細節圖: 互動交流空間的主要功能用于讀書會、沙龍、小型講座與討論會等。設計分為以下方面: 讀書會、沙龍、小型講座與討論會空間設計既獨立空間又具有相對獨立開放空間設計: file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE274.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE275.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE276.tmp.png 3.整體空間設計: 相對獨立又是一個整體空間,每個空間相互的獨立又相互的聯系,以學生的需求出發,營造一個合理,舒適的學習空間。file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE277.tmp.png
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2018-1-13 19:41 上傳
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